نَرْسُمُ الْبَحْرَ وَنُبَرْمِجُ سَمَكَةً

جُدَّةُ مَدِينَةٌ عَلَى سَاحِلِ الْبَحْرِ الْأَحْمَرِ. وَفِي جُدَّةَ التَّارِيخِيَّةِ، يُوجَدُ «مَتْحَفُ الْبَحْرِ الْأَحْمَرِ». وَفِي الصَّيْفِ، كَانَ فِي الْمَتْحَفِ مُخَيَّمٌ لِلْأَطْفَالِ، مُدَّتُهُ خَمْسَةُ أَيَّامٍ. نَظَّمَتْهُ مُؤَسَّسَةٌ سُعُودِيَّةٌ اسْمُهَا «تَكْوِين». وَفِيهِ تَعَلَّمَ الْأَطْفَالُ عَنِ الْبَحْرِ بِالْعُلُومِ، وَالْخَرَائِطِ، وَالرُّوبُوتَاتِ. وَانْتَهَى الْمُخَيَّمُ فِي آخِرِ شَهْرِ أُغُسْطُسَ. وَفِكْرَةُ الْمُخَيَّمِ بَسِيطَةٌ. فَالْأَطْفَالُ لَا يَتَعَلَّمُونَ عَنِ الْعُلُومِ فَقَطْ، بَلْ يَعْمَلُونَ مِثْلَ الْعُلَمَاءِ. قَالَتْ بَتُولُ وَزَيْنَبُ، مُؤَسِّسَتَا «تَكْوِين»: «لَمْ يَجْلِسْ أَحَدٌ لِيَسْمَعَ مُحَاضَرَةً». وَإِذَا اسْتَطَاعَ الطِّفْلُ أَنْ يَجِدَ الْجَوَابَ وَحْدَهُ، لَا يُعْطِيهِ الْمُعَلِّمُونَ الْجَوَابَ. فَهُوَ يُخَمِّنُ أَوَّلًا، ثُمَّ يُجَرِّبُ، وَبَعْدَ ذَلِكَ يَشْرَحُ الْمُعَلِّمُونَ. وَالْأَخْطَاءُ جُزْءٌ مِنَ التَّعَلُّمِ. فِي الْمُخَيَّمِ، دَرَسَ الْأَطْفَالُ أَمَاكِنَ مُخْتَلِفَةً تَعِيشُ فِيهَا الْحَيَوَانَاتُ الْبَحْرِيَّةُ. مِنْهَا الشِّعَابُ الْمَرْجَانِيَّةُ، وَالْأَعْشَابُ الْبَحْرِيَّةُ، وَأَشْجَارُ الْقُرْمِ، وَالْبَحْرُ الْمَفْتُوحُ. وَالشِّعَابُ الْمَرْجَانِيَّةُ بُيُوتٌ لِأَسْمَاكٍ كَثِيرَةٍ. وَأَشْجَارُ الْقُرْمِ تَنْمُو فِي الْمَاءِ الْمَالِحِ، قُرْبَ الشَّاطِئِ. وَتَعَرَّفُوا عَلَى أَنْوَاعٍ مِنَ الْحَيَوَانَاتِ، وَبَحَثُوا كَيْفَ يَعِيشُ كُلُّ نَوْعٍ فِي مَكَانِهِ. بَعْدَ ذَلِكَ، صَنَعَ الْأَطْفَالُ مَعًا خَرِيطَةً كَبِيرَةً جِدًّا بِأَيْدِيهِمْ. وَعَمِلُوا فِي فِرَقٍ. فَوَضَعُوا عَلَى الْخَرِيطَةِ الْمُدُنَ عَلَى السَّاحِلِ، وَالشِّعَابَ الْمَرْجَانِيَّةَ، وَطُرُقَ السُّفُنِ. وَوَضَعُوا أَيْضًا مَحَطَّاتِ الْبَحْثِ، وَالْأَمَاكِنَ الْمَحْمِيَّةَ فِي الْبَحْرِ. وَأَضَافُوا إِلَيْهَا أَنْوَاعَ الْحَيَوَانَاتِ، وَأَمَاكِنَ عَيْشِهَا. ثُمَّ، بَعْدَ الظُّهْرِ، بَرْمَجَ الْأَطْفَالُ رُوبُوتَاتٍ. كَانَ كُلُّ رُوبُوتٍ يُمَثِّلُ سَمَكَةً تَتَحَرَّكُ مِنْ مَكَانٍ إِلَى مَكَانٍ. فَتَنْتَقِلُ بَيْنَ أَشْجَارِ الْقُرْمِ، وَالْأَعْشَابِ الْبَحْرِيَّةِ، وَالشِّعَابِ الْمَرْجَانِيَّةِ. وَهَذَا النَّشَاطُ يُ

Jeddah is a city on the coast of the Red Sea. And in Historic Jeddah, there is the “Red Sea Museum”. In the summer, the museum had a camp for children that lasted five days. It was organised by a Saudi organisation called “Takween”. In it, the children learned about the sea through science, maps and robots. The camp ended at the end of August. The idea of the camp is simple. The children do not only learn about science; they work like scientists. Batool and Zainab, the founders of “Takween”, said: “Nobody sat and listened to a lecture.” And if a child can find the answer on their own, the teachers do not give them the answer. The child guesses first, then tests it, and after that the teachers explain. And mistakes are part of learning. At the camp, the children studied different places where sea animals live. They include coral reefs, seagrass, mangroves and the open sea. Coral reefs are homes for many fish. Mangroves grow in salty water, near the shore. And they got to know kinds of